Educación digital para aprovechar las redes sociales
Las redes sociales son un nuevo espacio de encuentro ciudadano por vías digitales. La amplia cobertura del Internet en la población constituye una nueva forma de entender la “esfera pública” descrita por el filósofo alemán Jürgen Habermas. En tal sentido, los millones de interacciones de usuarios en plataformas como Facebook, Twitter o Instagram, entre otras, con opiniones muy distintas, constituyen una especie de gran sala virtual de discusión y creación de ideas, sobre temas muy distintos. Muchos relacionados con el entretenimiento y vivencias personales, pero también con contenidos de amplio alcance social y político.
Bajo este enfoque, las redes sociales son vistas como lugares virtuales que permiten la formación e intercambio de opiniones. Esto es importante porque, según los antiguos filósofos griegos como Platón y Sócrates, la discusión fundamentada crea nuevo conocimiento. Para ello, la calidad de la información que se transmite es central.
Con la información que se comparte y discute en redes sociales se abren oportunidades para la creación de buenas ideas y acciones, propiciar la participación ciudadana y resolver temas complejos que afectan a la sociedad.
Dado que no hay forma de controlar todo lo que aparece en redes sociales, la educación y, en particular, la formación en el uso de medios digitales es el eslabón fundamental para la construcción de la opinión pública fundamentada y no manipulada. Es decir, educar para que las personas sepan identificar la veracidad de la información que reciben y comparten en redes sociales. Esta podría ser una buena forma de fomentar el poder creativo en las redes sociales como esferas públicas de transformación positiva en nuestras sociedades.
Con la información que se comparte y discute en redes sociales se abren oportunidades para la creación de buenas ideas y acciones.