創造更理想的數位世界,從你我開始

為建立善盡數位責任的新世界,提高大眾的數位素養,促進無國界的合作交流,數位公民培育計畫廣邀亞太各國的專家共同參與,提供所需的各種資源。

何謂「數位公民」?為何如此重要?

數位公民, 是我們在網上世界上的權利與義務,是關於我們如何在數位領域裡,適當和負責任地享用擁有的權利,以解讀並且分享接收到的各項資訊,以及如何與其他人互動。我們每一個人都有責任成為一個良好的數位公民,共同打造一個更理想的數位世界。

2082

萬全台灣上網人數

Global Digital Report 2019, We are Social, 2019

89%

在台灣的社交平台普及率 (全亞洲區最高)

Global Digital Report 2019, We are Social, 2019

28%

在台灣的新聞信任程度

Reuters Institute Digital News Report 2019

數位思維探索

參考數位領袖的意見,並且學習如何安全而負責任地探索網路世界。

深入瞭解

我們的資源

與亞太各國的專家、學術單位、非政府組織 (NGO) 和公民團體共同建構,培育善盡責任的數位公民。

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最新消息

探索全新主題教材,提倡數位素養的重要!

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我們的合作夥伴

Facebook 團隊持續致力推廣數位安全及素養,並開發各種相關資源和工具。在2019年,我們與各界夥伴緊密攜手合作,在各地社群舉辦數位公民 (We Think Digital) 宣導,同時也提供相關培育教材,鼓勵大眾為建立更理想的數位社會盡一分力。

深入瞭解

指導委員會

數位公民培育計畫的 Facebook 指導委員會,是由亞太各國的數位意見領袖共同組成,並由 Facebook 向這些專家諮詢各種數位公民及素養的相關問題。

檢視委員會

1 新使用者是指 2018 年裡首度加入社交媒體的新進網路使用者。請參閱 2019 年全球數位報告書的第 8 張投影片以了解詳情。

2 衡量新聞識讀能力
為了建立新聞識讀能力的評量標準,路透研究院 (Reuters Institute) 向受訪者提出三個事實相關的問題。每個題目都可追問出新聞產製的某個特定面向。每題均提供多個答案可供選擇,而正確答案只有一個。每位受訪者的新聞識讀能力程度,將分別依照其答對的數量而決定。當然,光是三道題目其實無法確實衡量出一個人對於特定課題的了解程度,畢竟新聞的產製過程相當複雜,而且涉及多重面向。但是,問題仍可用以建立具備信度的參考標準,此外長年來各種問卷均曾使用事實性問題,藉以判定受訪者知識程度。